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Learning from Informal Settlements in Iran, Fachbücher von Mahyar Arefi
"Learning from Informal Settlements in Iran" ist ein Fachbuch, das sich mit der Widerstandsfähigkeit der informellen Siedlungen im Iran auseinandersetzt. Vor dem Hintergrund eines 80 Millionen US-Dollar Kredits der Weltbank zur physischen Aufwertung untersucht der Autor Mahyar Arefi die einzigartigen Modelle, Politiken, Prozesse und Ergebnisse, die mit diesen Siedlungen verbunden sind. Das Buch bietet eine tiefgehende Analyse, warum informelle Siedlungen trotz offensichtlicher Herausforderungen im Iran weiterhin populär sind. Arefi argumentiert, dass ein besseres Verständnis dieser Siedlungen im weiteren theoretischen Kontext dazu beitragen kann, bestehende Sanierungspolitiken zu korrigieren und effektivere Ansätze zu entwickeln. Die Untersuchung ist sowohl für Fachleute als auch für Interessierte an urbanen Studien und Stadtentwicklung von Bedeutung.
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Produkte zum Begriff Learning-from-Informal-Settlements:
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Gloger, Boris: From teaching to learningFrom teaching to learning , Mit Scrum4Schools Lernen und Unterricht verbinden , Luft- & Hydraulikfederung > Sportfederung , Erscheinungsjahr: 20250117, Produktform: Leinen, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Autoren: Gloger, Boris, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: komplett in Farbe, Keyword: Agilität; Lehre; Lehrmethode; Schule; Scrum; Scrum4Schools, Fachschema: Management / Projektmanagement~Projektmanagement - Projektmarketing~Wirtschaft / Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsrechnen~Informatik, Fachkategorie: Wirtschaftsmathematik und -informatik, IT-Management~Software für Projektmanagement~Informatik, Warengruppe: HC/Informatik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Länge: 245, Breite: 178, Höhe: 21, Gewicht: 622, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Environmental Performance and Social Inclusion in Informal Settlements, Fachbücher von Gabriele Masera, Massimo TadiDas Buch "Environmental Performance and Social Inclusion in Informal Settlements" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Chancen, die informelle Siedlungen in städtischen Umgebungen darstellen. Es untersucht, wie ein systematischer und multidisziplinärer Designansatz zur Verbesserung der urbanen Qualität, Gesundheit, Lebensqualität und Inklusivität für die Bewohner solcher Siedlungen beitragen kann. Die Autoren, Massimo Tadi und Gabriele Masera, kritisieren die häufig unzureichende Berücksichtigung der Auswirkungen von Massnahmen auf die breitere gebaute Umwelt und die Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele. Die im Buch vorgestellte Integrated Modification Methodology (IMM) dient als innovatives Werkzeug zur systematischen Analyse und Gestaltung urbaner Systeme. Anhand einer Fallstudie aus der Rocinha-Favela in Rio de Janeiro wird die Anwendbarkeit dieser Methodik demonstriert, um nachhaltige städtische Transformationen zu fördern, auch in Gebieten ohne formale Planung.117,69 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Resilient Urban Regeneration in Informal Settlements in the Tropics, Fachbücher von Oscar Carracedo García-Villalba
Das Buch "Resilient Urban Regeneration in Informal Settlements in the Tropics" bietet eine umfassende Analyse der Umsetzung von Slum-Upgrade-Projekten und stadtweiten Programmen, die die zukünftige urbane Konfiguration informeller Siedlungen in tropischen Regionen prägen. Es untersucht Regenerierungserfahrungen in Asien und Lateinamerika und hebt wichtige Verbindungen sowie Gemeinsamkeiten zwischen diesen beiden Regionen hervor. Dabei wird festgestellt, dass die Informalität in Lateinamerika im Vergleich zu Asien eine 'zweite Generation' erreicht hat. Diese Studie ist besonders relevant für Fachleute und Entscheidungsträger, die sich mit urbaner Entwicklung und der Verbesserung von Lebensbedingungen in informellen Siedlungen befassen.
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Recovering Informal Learning, Fachbücher von Paul Hager, John Halliday
"Recovering Informal Learning" ist ein Fachbuch, das sich mit der Bedeutung und den Vorteilen informellen Lernens auseinandersetzt. Die Autoren, Paul Hager und John Halliday, argumentieren, dass die Theorien und Praktiken des Lernens zu lange von den Anforderungen des formalen Lernens dominiert wurden. Durch philosophische Argumente und empirisch fundierte Beispiele wird dargelegt, wie informelles Lernen in verschiedenen Kontexten, wie Freizeitaktivitäten, beruflicher Vorbereitung und in herausfordernden Lebenssituationen, eine entscheidende Rolle spielt. Das Buch fordert eine Neubewertung der Lernansätze und beleuchtet die Notwendigkeit, informelles Lernen zu fördern, ohne die wertvollen Aspekte des Lernens im Allgemeinen zu gefährden. Die Diskussion hat auch weitreichende Implikationen für formale Bildungseinrichtungen und deren Lehrmethoden.
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Learning from Informal Settlements in Iran, Fachbücher von Mahyar Arefi"Learning from Informal Settlements in Iran" ist ein Fachbuch, das sich mit der Widerstandsfähigkeit der informellen Siedlungen im Iran auseinandersetzt. Vor dem Hintergrund eines 80 Millionen US-Dollar Kredits der Weltbank zur physischen Aufwertung untersucht der Autor Mahyar Arefi die einzigartigen Modelle, Politiken, Prozesse und Ergebnisse, die mit diesen Siedlungen verbunden sind. Das Buch bietet eine tiefgehende Analyse, warum informelle Siedlungen trotz offensichtlicher Herausforderungen im Iran weiterhin populär sind. Arefi argumentiert, dass ein besseres Verständnis dieser Siedlungen im weiteren theoretischen Kontext dazu beitragen kann, bestehende Sanierungspolitiken zu korrigieren und effektivere Ansätze zu entwickeln. Die Untersuchung ist sowohl für Fachleute als auch für Interessierte an urbanen Studien und Stadtentwicklung von Bedeutung.69,54 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gloger, Boris: From teaching to learningFrom teaching to learning , Mit Scrum4Schools Lernen und Unterricht verbinden , Luft- & Hydraulikfederung > Sportfederung , Erscheinungsjahr: 20250117, Produktform: Leinen, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Autoren: Gloger, Boris, Seitenzahl/Blattzahl: 200, Abbildungen: komplett in Farbe, Keyword: Agilität; Lehre; Lehrmethode; Schule; Scrum; Scrum4Schools, Fachschema: Management / Projektmanagement~Projektmanagement - Projektmarketing~Wirtschaft / Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsmathematik~Wirtschaftsrechnen~Informatik, Fachkategorie: Wirtschaftsmathematik und -informatik, IT-Management~Software für Projektmanagement~Informatik, Warengruppe: HC/Informatik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Sender’s product category: BUNDLE, Länge: 245, Breite: 178, Höhe: 21, Gewicht: 622, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,29,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Resilient Urban Regeneration in Informal Settlements in the Tropics, Fachbücher von Oscar Carracedo García-VillalbaDas Buch "Resilient Urban Regeneration in Informal Settlements in the Tropics" bietet eine umfassende Analyse der Umsetzung von Slum-Upgrade-Projekten und stadtweiten Programmen, die die zukünftige urbane Konfiguration informeller Siedlungen in tropischen Regionen prägen. Es untersucht Regenerierungserfahrungen in Asien und Lateinamerika und hebt wichtige Verbindungen sowie Gemeinsamkeiten zwischen diesen beiden Regionen hervor. Dabei wird festgestellt, dass die Informalität in Lateinamerika im Vergleich zu Asien eine 'zweite Generation' erreicht hat. Diese Studie ist besonders relevant für Fachleute und Entscheidungsträger, die sich mit urbaner Entwicklung und der Verbesserung von Lebensbedingungen in informellen Siedlungen befassen.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Recovering Informal Learning, Fachbücher von Paul Hager, John Halliday"Recovering Informal Learning" ist ein Fachbuch, das sich mit der Bedeutung und den Vorteilen informellen Lernens auseinandersetzt. Die Autoren, Paul Hager und John Halliday, argumentieren, dass die Theorien und Praktiken des Lernens zu lange von den Anforderungen des formalen Lernens dominiert wurden. Durch philosophische Argumente und empirisch fundierte Beispiele wird dargelegt, wie informelles Lernen in verschiedenen Kontexten, wie Freizeitaktivitäten, beruflicher Vorbereitung und in herausfordernden Lebenssituationen, eine entscheidende Rolle spielt. Das Buch fordert eine Neubewertung der Lernansätze und beleuchtet die Notwendigkeit, informelles Lernen zu fördern, ohne die wertvollen Aspekte des Lernens im Allgemeinen zu gefährden. Die Diskussion hat auch weitreichende Implikationen für formale Bildungseinrichtungen und deren Lehrmethoden.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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